WebQuest: um desafio para o professor!

Nestes novos tempos, os professores precisam simplesmente ser professores. Essa é a principal mensagem deste livro inovador sobre WebQuest, uma solução simples e poderosa de uso da rede mundial de computadores em aventuras de aprendizagem.

As autoras sugerem que os professores utilizem o saber para aproveitar, de modo inteligente, a riqueza de informações disponíveis na Web.

WebQuest: um desafio para o professor! vê o docente como um arquiteto cuja missão principal é projetar ambientes que possam ajudar os alunos a construir saber pessoal. Projetos arquitetônicos não são edifícios prontos. São, muito mais, desenhos de sonhos possíveis que, uma vez aceitos pelos construtores, transformam-se em obras sólidas e duradouras.

A proposta da obra é mostrar que o professor, com ou sem conhecimentos de informática, pode ser um autor de WebQuest. Assim, as autoras mostram para os professores um caminho de autoria, indicando como é possível usar a Web na criação de ambientes desafiadores de aprendizagem. A outra virtude é o esclarecimento de que uma WebQuest não precisa necessariamente ser apresentada por meio de uma página da Web. Ela pode ser feita com programas comuns, como o Word ou o PowerPoint, já dominados por muitos professores.

As autoras passam para os leitores a mensagem de que produzir WebQuest é uma atividade de parceiros interessados em fazer uma educação atualizada, de qualidade e que utiliza bem a riqueza de informações proporcionada pela rede mundial de computadores.

ABAR,  Celina A. A. P.; BABOSA, Lisbete Madsen. WebQuest: um desafio para o Professor!. 1. ed. São Paulo: Avercamp, 2008.

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