Andrea Filatro

Design Instrucional Contextualizado: educação e tecnologia

A educação convencional pode ser reforçada por outra em ambientes digitais de aprendizagem. Esse trabalho não apenas propõe opções criativas de aplicação do design instrucional no âmbito do que já se tem, mas, com base em conceitos fundamentais para a compreensão de sua perspectiva sobre educação a distância on-line, design e instrução, engloba a dimensão andragógica, relacionada com as condições inerentes à aprendizagem de adultos.

FILATRO, Andrea. Design instrucional contextualizado: educação e tecnologia. 3. ed. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2010.

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Descrição

Prefácio | Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Introdução: O cenário educacional atual

1. Sociedade, educação e tecnologia
2. Educação on-line
3. Design instrucional
4. Paradigmas dominantes de ensino-aprendizagem: contribuições para o design instrucional
5. O papel do contexto no design instrucional
6. O modelo de desenvolvimento do design instrucional contextualizado
7. A função do designer instrucional
8. O design instrucional no contexto da sala de aula

Perspectivas
Apêndice: Tecnologias de apoio ao design instrucional contextualizado

Informação adicional

Peso 0.315 kg
Dimensões 21 × 14 cm
Autor (es)

Andrea Filatro

Edição

Editora

Senac

Nº de páginas

216

Ano de Publicação

2010

ISBN

9788573599329

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