Andrea Filatro, Carolina Costa Cavalcanti

Metodologias Inov-ativas na Educação Presencial, a Distância e Corporativa – 2ª Ed

Este livro apresenta casos práticos de adoção das metodologias inov-ativas em organizações nacionais e internacionais e as possibilidades disruptivas de sua aplicação em escolas, universidades e empresas. Traz ainda estratégias de fácil acesso e aplicação, para que você, leitor, possa provar uma amostra das metodologias inov-ativas em seu próprio campo de atuação. São quatro grupos de metodologias de ensino-aprendizagem: Metodologias ativas focadas no protagonismo do aluno; Metodologias ágeis com foco na gestão de tempo; Metodologias imersivas centradas na simulação da realidade; Metodologias analíticas direcionadas à análise dos dados produzidos na interação do aluno com pessoas, conteúdos e ferramentas. Leitura essencial para quem atua ou deseja atuar com educação presencial, a distância ou corporativa.

CAVALCANTI, Carolina Costa; FILATRO, Andrea. Metodologias inov-ativas na educação presencial, a distância e corporativa. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2022.

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Descrição

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1 Metodologias (cri)ativas

ESTUDO DE CASO: Aprendizagem baseada em problemas e projetos na Univesp
1.1 Competências do século XXI e metodologias (cri)ativas
1.2 Abordagens teóricas que fundamentam a adoção de metodologias (cri)ativas
1.2.1 Cognitivismo
1.2.1.1 Aprendizagem significativa
1.2.2 (Socio)construtivismo
FAÇA FÁCIL Narrativas transmitia com rotação por estações
1.2.2.1 Teoria da Atividade (TA)
1.2.2.2 Aprendizagem experiencia
1.2.3 Conectivismo
FACA FÁCIL Painel da diversidade de perspectivas
1.3 Articulações conceituais e princípios das metodologias (cri)ativas
1.4 Abordagens (cri)ativas
1.4.1 Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)
FACA FÁCIL Caso empático
1.4.2 Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP)
1.4.3 Movimento maker
FAÇA FÁCIL Rotinas de pensamento visível
1.4.4 Instrução por pares
FAÇA FÁCIL Coaching reverso
1.4.5 Alunos como designers
1,4.6 Design thinking
FACA FÁCIL DT express
Fechamento
Referências

2 Metodologias ágeis

ESTUDO DE CASO: Projeto Open Learn, da UK Open University 
2.1 A mentalidade ágil na aprendizagem
FACA FÁCIL EduScrum 
FACA FÁCIL Canvas mania 
2.2 Explosão informacional e economia da atenção
2.3 As novas gerações
FACA FÁCIL Discurso de elevador (Elevator pitch) 
2.4 Aprendizagem profunda e de superficie
2.5 Microaprendizagem
FACA FÁCIL Minute paper 
FACA FÁCIL Pecha Kucha 
2.6 M-learning e u-learning
2.7 Just-in-time learning
FACA FÁCIL Hackthon 
Fechamento
Referências

3 Metodologias imersivas

FACA FÁCIL Realidade aumentada nos livros didáticos 
3.1 Ambientes virtuais imersivos
3.11 Realidade Virtual (RV)
3.1.2 Realidade Aumentada (RA)
3.1 3 Realidade e virtualidade
3.14 Simulações de computador
3.15 Jogos
FACA FÁCIL Jogos sérios com blocos 3D 
FACA FÁCIL Escape room 
3.1.6 Gamificação
FACA FÁCIL Gamificação estrutural 
FACA FÁCIL Gamificação de conteúdo 
3.2 Aprendizagem imersiva
FACA FÁCIL Roleplaying (jogo de papéis) 
3.2 1 Avaliação na aprendizagem imersiva
FACA FÁCIL Vivência imersiva multissensorial 
Fechamento
Referências

4 Metodologias

ESTUDO DE CASO Analitica da aprendizagem na Khan Academy
4.1 Explosão de dados
FACA FÁCIL Diagnostico coletivo 
4.2 Mineração de dados educacionais (Educational Data Mining -EDM)
4.3 Learning analytics (Analítica da aprendizagem)
4 Analítica acadêmica ou institucional (Academic/Institutional analytics – AA/IA)
4.5 Ciência dos dados educacionais
FACA FÁCIL Extrato de participação 
4.6 Visualização de dados e informações
FACA FÁCIL Mapa de calor 
4.7 Aprendizagem adaptativa
FACA FÁCIL Trilhas de aprendizagem 
4.8 Inteligência Artificial (IA)
4.9 Computação cognitiva
FACA FÁCIL Chatbot educacional 
FACA FÁCIL Reconhecimento de imagens 
4.10 Machine Learning (ML)
Fechamento
Referencias

GLOSSÁRIO

ÍNDICES

 

Informação adicional

Peso 0,561 kg
Dimensões 17 × 24 cm
Organizador (es)

Andrea Filatro, Carolina Costa Cavalcanti

Edição

Ano de Publicação

2022

Editora

Saraiva uni

Nº de páginas

336

ISBN

9786587958071

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