Marta Teixeira do Amaral MontesAprendizagem Colaborativa e Docência Online
Temos vivenciado, nas últimas décadas, várias modificações sociais e comportamentais devido ao uso da internet na vida diária. Processos sociais como a comunicação, a escrita e o aprendizado têm sofrido o impacto desse novo modo de vida, que mistura o real e o virtual. Da mesma forma, o modo como aprendemos e estudamos também mudou. Ser professor ou aluno na sociedade da web 2.0 é uma arte que exige novos comportamentos e competências de professor e estudante no processo de ensino e aprendizagem.
A era das redes sociais exige de cada um de nós a concepção do mundo pela vertente da interação. Por isso, o ambiente virtual de aprendizagem precisa propiciar momentos na vida acadêmica do estudante que contribuam para seu aperfeiçoamento intelectual, afetivo e ético.
Pensando nisso, o livro Aprendizagem colaborativa e docência online discorre sobre o processo de ensino no ambiente virtual e analisa um de seus espaços de discussão mais importantes – o fórum –, trazendo significativas contribuições a…
MONTES, Marta Teixeira do Amaral. Aprendizagem colaborativa e docência online. 1 ed. Curitiba: Appris, 2016.
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Descrição
SUMÁRIO
CAPÍTULO 1
A CONSOLIDAÇÃO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO FORMAL
CAPÍTULO 2
APRENDIZAGEM COLABORATIVAS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA DOCÊNCIA ONLINE
CAPÍTULO 3
RELAÇÃO DO SUJEITO COM O CONHECIMENTO
CAPÍTULO 4
AS NOVAS RELAÇÕES COM O SABER NA ERA DAS CONEXÕES
CAPÍTULO 5
O SOCIOINTERACIONISMO E SUAS IMPLICAÇÕES DA DOCÊNCIA ONLINE
CAPÍTULO 6
CSCL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA DOCÊNCIA ONLINE
CAPÍTULO 7
A UTILIZAÇÃO DE PROJETOS NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
CAPÍTULO 8
O MODELO PEDAGÓGICO ENCONTRADO NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO
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