Educação Superior a Distancia no Brasil: o percurso das politicas regulatórias

Este livro tem por objeto o processo de formulação e implementação das politicas publicas que regulamentam a educação superior a distancia EAD no Brasil.

Estuda o processo de formação e transformação da EAD, procurando compreender o fenômeno sócio-histórico de embates acerca dessas politicas regulamentadoras.

Faz um recorte temporal no período de 1996 a 2010, tendo como referencia inicial a abertura de uma nova etapa para a educação no Brasil com a promulgação da Lei nº 9394/1996, que se destaca como o primeiro instrumento legal na historia da educação brasileira a definir normativas para a educação a distancia. Ja o ano de 2010 marca o ¬fim de um modelo de estrutura administrativa do Ministério da Educação, reestruturado no inicio de 2011, pelo Decreto nº 7.480/2011.

Ao longo do texto, busca-se analisar se existem divergências entre o previsto legalmente e o implementado pelas instituições de ensino.

O objeto da pesquisa possui vinculações com o contexto histórico, politico e econômico vivido pelo pais no final do seculo XX, cujas implicações transcendem o contexto da criação das politicas, inserindo-se num momento histórico de efervescência do campo educacional.

MUGNOL, Marcio. Educação superior a distancia no Brasil: o percurso das politicas regulatórias. 1.  ed.  Jundiaí, SP: Paco, 2016 .

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