Descrição
SUMÁRIO
Capítulo 1: Tecendo considerações acerca da educação a distância e seus paradigmas
Capítulo 2: EaD: Uma gestão sociológica econômica?
Capítulo 3: A construção da subjetividade em uma experiência na educação a distância
Capítulo 4: Representações produzidas sobre a alteridade surda no processo de formação continuada de professores na EaD
Capítulo 5: Inquietações e desafios a partir do curso de pedagogia, licenciatura, EaD.
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