Magalis Bésser Dorneles Schneider

Comunicação Na Educação a Distância: Diálogo ou Transmissão?

O livro Comunicação na Educação a Distância: diálogo ou transmissão? lança um novo olhar sobre a comunicação entre professor e aluno na formação de professores a distância. A obra propõe analisar, com uma abordagem dialética, as questões das contradições e a dinâmica do processo de comunicação entre os sujeitos e conhecimentos nos cursos a distância. A autora aponta para a reflexão da negação da comunicação como diálogo construtivo, crítico e emancipador, contrário aos interesses da hegemonia capitalista, de manutenção do controle, alienação e opressão. Os processos comunicacionais com o propósito capitalista passam pela instrução, reprodução e passividade, numa separação do trabalho intelectual e manual, no qual a teoria e a prática passam a ser duas realidades interdependentes. Portanto, o livro apresenta a discussão sobre comunicação como diálogo com a concepção libertadora, com as possibilidades dialógicas e emancipadoras nos cursos a distância.

SCHNEIDER, Magalis Bésser Dorneles. Comunicação na educação a distância: diálogo ou transmissão? 1. ed. Curitiba: Appris, 2017.

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Descrição

SUMÁRIO

CAPÍTULO 1. A EDUCAÇÃO COMO EMANCIPAÇÃO
1.1 A educação e hegemonia
CAPÍTULO 2. EDUCAÇÃO, TRABALHO E A PEDAGOGIA NO BRASIL
2.1 A pedagogia no Brasil
CAPÍTULO 3. EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO DIÁLOGO
CAPÍTULO 4. ASPECTOS HISTÓRICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CENÁRIO BRASILEIRO
4.1 Os desafios da educação a distância na formação de professores
4.2 A política de formação de professores a distância no Brasil
CAPÍTULO 5. AS POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA DIALÓGICA E EMANCIPADORA
5.1 A comunicação, diálogo, transmissão e ideologia

Informação adicional

Peso 0.155 kg
Dimensões 21 × 15 cm
Autor (es)

Magalis Bésser Dorneles Schneider

Edição

Editora

Appris

Ano de Publicação

2017

Nº de páginas

111

ISBN

9788547304829

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