Descrição
Sumário
Capítulo 1. Por que precisamos de uma nova abordagem para a avaliação de educação a distância e e-learning?
Capítulo 2. A teoria e a prática da avaliação de programas
Capítulo 3. Teoria e prática da avaliação de educação a distância e e-learning
Capítulo 4. Framework de Messick: o que os avaliadores precisam saber?
Capítulo 5. Procedimentos iniciais
Capítulo 6. O modelo de desdobramento: evidência científica
Capítulo 7. O modelo de desdobramento: valores e consequências
Capítulo 8. Achados a partir de dois estudos de caso autênticos
Capítulo 9. Síntese geral
Apêndice A. Resumo do 1994 Program Evaluation Standards
Apêndice B. Glossário
Apêndice C. Lista de associações
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