Linhas e metodologias de pesquisa em educação a distância.

Esta mesa-redonda reunirá autores do livro Design Instrucional para Cursos Online, cuja segunda edição, publicada pela Artesanato Educacional, estará sendo lançada e autograda na IX Jornada Educação a Distância.

As autoras do livro Curadoria educacional: práticas pedagógicas para tratar (o excesso de) informação e fake news em sala de aula (Editora SENAC_SP), que estará sendo lançado e autografado na Jornada EaD, coordenarão um debate com a plateia sobre o tema.

A palavra curadoria deriva da raiz latina curare, ou “curar”, que tem o significado de se encarregar ou organizar, colocar junto, selecionar para apresentação e até preservar. Oriunda das artes, a curadoria é hoje amplamente utilizada na comunicação e vem sendo cada vez mais requisitada na área educacional diante da influência da internet nas atitudes, nas crenças, no modo de aprender do aluno. Nesse contexto, curar compreende também melhorar a educação digital do aprendiz, desenvolvendo seu discernimento e sua criticidade – as defesas mais efetivas contra o excesso de informação despejado em sites e propagado nas redes sociais.

Com olhar aguçado sobre a interação crescente entre recursos tecnológicos e o cotidiano que pulsa além da escola, as autoras desta obra buscam alinhar inovações educacionais relacionadas à formação do cidadão. Fazem esse percurso a partir das próprias experiências e de um referencial teórico bastante atualizado, explicando ao leitor: 

• o que é curadoria educacional e digital.
• as funções do professor-curador.
• as habilidades e competências do aluno estimuladas pela curadoria.
• as condições e os suportes necessários para colocar a curadoria em prática.
• a conexão entre metodologias ativas e curadoria.
• sugestões de como desenvolver aulas e projetos escolares com olhar curador.

Leitura curta e sucinta, mas densa no conteúdo, este livro é repleto de insigths sobre a ação educativa em tempos de sobrecarga informacional e fake news. Uma obra capaz não apenas de transformar aquele que ensina como também de promover a autonomia daquele que aprende.

Em uma sociedade inovadora e exponencial, caracterizada por rápida obsolescência do conhecimento, emergência acelerada de novos conteúdos, tecnologias analíticas, ubíquas e pervasivas, demandas por aprendizagem ativa, ágil, imersiva e adaptativa implicam mudanças também nas práticas de design na educação. A palestra trata dessas mudanças concretizadas pela articulação do design instrucional clássico com as abordagens inovadoras de design thinking e design da experiência de aprendizagem.

Palestra

Os materiais didáticos que chegam aos alunos são de extrema importância no processo de ensino
e aprendizagem, independente da modalidade de Ensino em que o aluno encontra-se matriculado.
Diante desta premissa, esta oficina tem por objetivo explicitar os processos que permeiam a
Produção de Conteúdos, bem como os recursos tecnológicos utilizados e os que melhor se
encaixam em cada Modelo Pedagógico.

Você concorrerá a livros e vários outros segredos nesses sorteio no final da Jornada!